Lectures

En bref, les lectures présentées cette semaine donnent des lignes directrices face à l'utilisation d'Internet et des nouvelles technologies. Plusieurs facettes sont traitées, en particulier la prudence en ligne, les aspects de confidentialité et les droits d'auteur.
Ce qui intéressant est qu'ils présentent les deux facettes des nouveaux outils technologiques. Donc les gens qui ne sont pas familiés avec celles-ci savent un peu mieux à quoi s'en tenir.
De plus les quatres articles sont sûrement très utiles pour les parents qui ne maîtrisent pas les nouvelles technologies que leurs enfants utilisent couramment puisqu'ils permettent d'avoir un cours éclair face aux informations en ligne, les blogs, messagerie instantanée, etc.
À semaine prochaine.

Idées d'utilisation de PPT

En plus de tous les jeux associés à PPt en salle de classe (Jeopardy, Who Wants To Be A Millionaire, Squares), Powerpoint peut être utilisé afin de présenter des scénarios d'activités aux élèves. Ces scénarios peuvent augmenter la participation des jeunes puisqu'ils sont beaucoup plus interactifs. PPT pourrait aussi servir afin de présenter des photos aux élèves et faire un jeu d'identification avec eux. Par exemple une photo d'un animal pourrait apparaitre à l'écran et ce serait leur tâche de l'identifier. De plus, l'enseignant pourrait regrouper les élèves en équipes afin que l'activité soit plus basée sur les compétence de travail de groupe et coopération.

Article des TIC

L'article traite des TIC en milieu scolaire et traite, en premier lieu, des avantages que celles-ci donnent aux élèves afin de développer leur savoir-être et savoir-faire. Selon les études récenssées dans cet article, les technologies en salle de classe permettent de stimuler la curiosité intelectuelle, stimuler la recherche d'information et favoriser la collaboration entre les élèves.
En ce qui concerne les enseignants, le ministère de l'éducation du Québec (MEQ) suggère que les futurs enseignants devraient être en mesure de maîtriser les TIC en les intégrant dans la salle de classe. De plus, les enseignants sont encouragés à développer des activités différenciées à l'aide des TIC.
L'auteur de l'article présente aussi quelques désavantages reliés aux TIC, notamment la surabondance d'information présente dans Internet fait en sorte que les élèves ou les étudiants subissent un stress face au choix ou à la pertinence de celles-ci.
De plus les TIC peuvent être utilisées afin de faciliter le type d'apprentissage par projets. Les TIC ne sont pas utilisées directement pour résoudre les problèmes, mais plutôt comme outil afin de trouver des données, organiser, etc.
En ce qui à trait aux étapes d'un scénario d'apprentissage, les TIC sont particulièrement utiles dans la collecte des données puisque l'information à laquelle les élèves est quasi-illimitée. Les TIC sont aussi utiles pour la réalisation du projet si ils doivent éditer un vidéo ou regrouper des photos. De plus les technologies peuvent servir à créer un produit final de qualité avec les logiciels de présentation ou de traitement de texte.

Powerpoint et Hot Potatoes

Au cours de la semaine j'ai découvert comment utiliser le programme Hot Potatoes. J'ai réussi à comprendre comment utiliser ce programme en contexte de classe. Je crois que celui-ci serait très pratique pour augmenter l'interactivité dans la classe.

En ce qui concerne PPt, je crois que les règles de présentation permettent de mieux savoir comment faire une présentation afin qu'elle soit plus claire et précise.

Deuxième article

Le deuxième article présente, en gros, les avantages des programmes de présentation (Powerpoint). Selon la recension des écrits, les cours qui se déroulent à l'aide d'une présentation Powerpoint sont perçus comme étant plus intéressants et interactifs. ce qui signifie que l'attention des élèves est plus élevée.
En gros, l'auteur décrit Powerpoint comme un outil primordial dans les salles de classe, à condition que cet outil ne devienne pas le seul moyen de transmission d'information.
De plus, plusieurs règles d'éthique concernant la conception d'un document Powerpoint sont présentées.

Bonne semaine

Résumé de l'article

L'article concernant les logiciels de diapositives (slideshows) est bien puisque l'auteur présente les deux côtés de la médaille du sujet. D'une part il acclame la simplicité de l'outil et son potentiel d'interactivité avec les élèves. D'autre part, l'auteur précise que ces logiciels détruisent peu à peu l'esprit critique des élèves puisque les présentations Powerpoint sont perçues comme étant LA vérité. De plus ces logiciels sont développés, en premier lieu, pour le milieu des affaires, ce qui signifie que la façon de présenter l'information n'est pas nécessairement appropriée au domaine de l'éducation.

Par la suite l'auteur discute des règles de composition d'une présentation Powerpoint. Il présente la façon appropriée de présenter le contenu, la grosseur du texte, etc.

Intro

Bon,
Je suis Pascal Sirois. Étudiant à l'université de Moncton en éducation des sciences, majeure en chimie.
En ce qui à trait à mes passions, c'est très limité. J'adore le vélo de montagne, de route, de descente et tout ce qui a des pédales. C'est ce que je fais de tout mon temps libre. De plus je course sur divers circuits de vélo de montagne cross-country.
J'ai décidé de devenir enseignant puisque je me suis développé un intérêt à expliquer la science aux gens qui m'entourent.